根据中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》教党[2013]12号（以下简称《若干意见》）文件要求，为进一步加强和改进我校青年教师思想政治工作，提高认识，健全机制，增强工作针对性、实效性，加大解决实际问题的力度，结合我校实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想与工作原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为引领，全面贯彻党的教育方针，认真落实国家中长期教育发展和规划纲要以及学校十二五事业发展规划，遵循教育规律和青年教师成长发展规律，大力弘扬法大精神，以党建为龙头，以师德建设为重点，以提高青年教师思想政治素质、道德情操和教书育人水平为根本目标，以全面贯彻落实《若干意见》精神为契机，通过理论引导、师德建设、发展党员、强化服务等四个层面，切实加强我校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，引导青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

（二）工作原则

坚持引导青年教师将个人成长成才与国家社会需要、学校发展目标相结合；将加强青年教师思想政治工作与学校的学科建设相结合；将提高青年教师的思想政治素质与提升学术水平相结合；将对青年教师政治上、专业上的着力培养与对其大胆使用相结合；将促进青年教师思想政治进步与解决其解决思想问题和实际问题相结合。努力打造一支志存高远、品德高尚，立大志，成大业的青年教师队伍，为学校各项事业的发展提供持续的推动力量。

二、组织领导和机构建设

（一）成立中国政法大学加强和改进青年教师思想政治工作领导小组

领导小组由校党委书记、校长任组长，主管宣传副书记任常务副组长，其余全体校领导任副组长；学校办公室、党委宣传部、党委组织部、教务处、科研处、人事处、后勤办、工会、团委等部门负责人为小组成员。领导小组办公室设在党委宣传部。

领导小组主要职责：统筹规划学校青年教师思想政治工作；组织推动学校青年教师思想政治工作调研及工作机制、工作项目的设立与落实；检查、考评与督促学校青年教师思想政治工作。

（二）成立中国政法大学青年教师协会

中国政法大学青年教师协会挂靠校工会和教代会，由全校40岁以下的教职员工组成。各二级单位设立分协会，以协会和各协会分会的名义开展日常工作。

青年教师协会的主要职责：围绕学校的中心工作，以服务青年教师的成长成才为目标，坚持贴近实际、贴近青年教师、贴近生活的方针，体现尊重、理解、关心、爱护、培养青年教师的理念，通过开展系列文化活动、学习实践活动等，服务青年教师的思想、学习、工作、生活和身心健康，在资源共享、优势互补中帮助青年教师提高素质、陶冶情操，加强修养，增强体质，促进学校青年教师思想政治工作各项目标的实现。

三、工作内容

（一）以理想信念教育为引导提高政治素养

在全体青年教师中实施“理念引领工程”，通过理论教育与实践锻炼，深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系教育，使青年教师进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

1．实施青年教师思想政治教育计划。一是组织集中教育，以专家报告、座谈研讨、专题讲座等形式，开展世情、国情、党情、民情、社情等教育，帮助青年教师开阔视野，有针对性地加强思想政治教育引导。二是建设形势与政策教育网络资源库，并通过《心语露》理论学习网刊以及定期编发政治理论学习材料，为青年教师了解形势、理解政策提供及时便利的支持，确保教育覆盖面。三是加强校情校史的宣传教育，结合大学文化建设，弘扬“经国纬政，法泽天下”的法大精神，构建法大人共有的精神家园，增强青年教师对学校的归属感和对“厚德、明法、格物、致公”的校训的认同。

2．实施青年教师实践锻炼计划。一是推进“青年教师挂职锻炼项目”实施，加大青年教师到政府机关、事业单位及其他社会组织等单位挂职锻炼力度。二是建立青年教师社会实践基地，充分发挥校董事会作用，与有关董事会单位共同开展具有示范性的社会实践活动。三是探索实施多形式的实践项目，广泛组织青年教师开展学习考察、调查研究等社会实践活动，确保每名青年教师每年参加一次实践活动。

此项工作由党委宣传部牵头，党委组织部、人事处和各分党委、党总支、直属党支部等有关单位配合。各学院要结合实际，创新形式，开展针对性强的青年教师思想政治教育工作；要努力争取资源，为青年教师开展社会实践活动创造机会、搭建平台；要引导青年教师通过理论实习与社会实践，将个人梦想融入法大梦、中国梦，进一步坚定中国特色社会主义理想信念。

（二）以师德师风建设为抓手提升职业道德

在全体青年教师中实施“师德师风建设工程”，通过强化青年教师职业理想和职业道德教育，完善青年教师师德考核机制，树立和宣传优秀教师先进事迹，在学校营造优良校风教风学风。

1．实施青年教师职业素质养成计划。一是加强职业道德规范教育。组织青年教师认真学习《高等学校教师职业道德规范》、《中国政法大学教师职业道德规范》等制度规范，开展一次师德师风大讨论，提升对教师职业道德内涵的认知与认同。二是加强业务工作规范教育。组织青年教师认真学习《中国政法大学学术规范》、《中国政法大学教师教学工作规范》等制度规范，引导青年教师坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的要求。

2．探索建立青年教师评价体系。一是完善师德师风考评制度，研究制定学校科学合理的师德考评方式，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励、项目资助以及外推专家等工作的首要内容，对教师严格实行师德表现一票否决制。二是完善学术考评制度，通过对现有科研评价体系进行改革，采用同行专家匿名评审、加强文献综述网站建设、强化学术期刊的引文规范审查工作等措施，努力营造有利于学科发展与学术创新的良好氛围。

3．开展师德先进选树宣传活动。一是定期开展教书育人楷模和师德标兵评选等活动。通过网络评选、技能竞赛、风采展示等多种形式，扩大选树活动的参与度和影响力，同时把评选先进人物的过程作为激励青年教师爱岗敬业和引导青年教师为实现“法大梦”、“中国梦”努力奋斗的过程。二是扩大对先进人物和事迹宣传。充分利用校内外多种媒体，加大优秀青年师德典型宣传力度，宣传和树立一批践行社会主义核心价值体系以及投身学校事业发展的先进典型，促进形成重德养德的良好风气。

此项工作由人事处牵头，党委宣传部、党委组织部和各分党委、党总支、直属党支部等有关单位配合。各学院要组织开展各种形式的师德教育，把青年教师职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。

（三）以加强党员队伍建设为基础培养栋梁之才

党委组织部牵头，党委宣传部和各分党委、党总支、直属党支部等有关单位配合，实施“青年教师党员培养工程”，全方位、全覆盖、全过程地关注青年教师党员队伍的建设。

1．开展教师党支部凝聚力建设。一是加强教师党支部班子建设，选好配强教师党支部书记，强化党支部书记、委员任职培训和日常培训，提升思想水平、业务素质和工作能力。二是积极探索适应学科建设和教学科研需要的党支部设置模式，强化对青年教师党员日常管理，严格党内组织生活，开展适应青年教师需求的活动，提高党组织活动的吸引力。三是建立健全青年教师激励、关怀、帮扶机制和利益诉求机制，采取谈心谈话、结对帮扶、领导联系等有效措施，努力帮助解决青年教师的实际困难，提升党组织对青年教师的亲和力、感召力和凝聚力。

2．实施青年教师党员发展规划。一是各级党组织制定青年教师党员发展计划，把发展党员工作的着力点放在培养教育上，坚持早发现、早教育、早培养，主动帮助和引导青年教师向党组织靠拢。二是，探索制定“1+1”结对联系制度，充分发挥优秀党员专家教授对青年教师的思想指引作用。三是引导青年教师党员充分发挥带头和表率作用，注重在关键岗位上、重大活动中选派青年教师党员担任骨干，鼓励青年教师党员担任班主任、学生党支部指导老师等。

3．实施青年教师党员培训计划。一是建立健全三级培训机制，校级党校每年至少组织一期青年教师党员集中培训班，院级党校每学期至少组织一期青年教师党员论坛，教师党支部每月至少开展一次学习活动，确保对青年教师党员每年不少于24学时的集中教育培训工作。二是拓宽学习平台，充分利用网络等新媒体技术，用好“北京高校教师党员在线”学习平台，丰富和拓展学习教育手段和内容，并切实加强考核。

（四）构建新工作机制为青年教师成长成才创造条件

学校各级党组织、各相关职能部门、各学院要通过制度的改革、机制的完善，采取有效措施，帮助青年教师制定正确的职业发展规划；积极创新培养模式，改革现行评价体系；努力构建教学、科研并重，突出师德、育人和贡献的业绩考核评价模式；积极构建有利于青年教师政治进步的新机制。

1．构建青年教师成长帮扶机制。一是充分利用学校已实施的青年教师“优秀科研成果奖”、“海外提升计划”、“学术创新团队支持计划”等一系列举措，为青年教师的快速成长和发展搭建平台。二是在学科团队中培养，由基层教学组织、学科带头人、教授对口指导新入校青年教师，为他们提供职业生涯规划指导，营造有利于教师发展和青年教师脱颖而出的制度环境。三是探索优秀青年教师脱颖而出的新机制，在教师分类管理、考核评聘及绩效工资改革等方面大胆创新，将优秀青年教师纳入学科带头人和后备干部培养体系，为学术水平和教学科研业绩突出的青年教师提供破格晋升的机会。

2．探索建立青年教师诉求解决机制。一是倾听青年教师诉求，充分重视发挥青年教师在民主办学、决策咨询方面的作用，重大政策措施出台前，通过党代会、教代会、工代会、座谈会等多种形式，广泛征求青年教师意见，统一思想，凝聚共识。二是解决青年教师实际困难，工会、人事处、财务处、后勤等部门要多途径创造条件，改善青年教师教学和科研环境，投入专人、专项经费，帮助青年教师解决子女入托、入学问题，建立生病及生活困难青年教师动态联系及日常帮扶机制，搭建单身青年教师情感交流平台，有针对性地开展心理健康教育，帮助青年教师掌握自主调适的方法和技巧，尽快适应高校的工作与生活。三是帮助青年教师解决思想困惑，建立教师思想状况定期调查分析制度，每年在全校开展一次教师思想状况调查，不定期开展专项调查，坚持解决思想问题与解决实际困难相结合，增强思想政治工作的针对性和实效性。

四、工作机制

（一）党政通力配合

建立健全学校党委统一领导，党政齐抓共管的工作格局。学校党委专题研究，全面部署，研究和制订相关政策，定期检查并听取各部门青年教师思想政治工作情况汇报。各学院、各部门要在校党委的统一部署下，将加强对青年教师的思想政治工作作为一项重要内容，纳入全年的党政工作计划中。通过召开院务会、党委会等形式专题研究和讨论青年教师的思想政治工作，全面落实校党委的工作部署。

（二）层层抓好落实

要不断健全学校党委负总责，各分党委、党总支、直属党支部负主责、相关部门协同推进的工作体系，强化党支部、教研室、科研团队等基层组织在工作中的基础作用，切实形成青年教师思想政治工作合力，努力把工作覆盖到每一位青年教师。领导小组负责研究制定、组织实施学校青年教师思想政治工作总体规划，并对各部门工作予以督促检查。各相关部门、院系制订和组织实施具体工作计划，并及时向领导小组报送工作情况。各青年教师协会分会要做到有专门领导负责，并保障人员和资金投入。

（三）完善考核机制

加强和改进青年教师思想政治工作是一项严肃的政治任务。党委组织部、教务处、科研处、人事处、工会等部门都要结合各自工作特点，制订和完善相应的考核机制。要将本单位此项工作的开展情况与单位主要负责人年终考评挂钩；与选拔和任用各级干部机制相对接；与教师的年终考核和晋职晋升相联系；与各种评优机制和评选条件相衔接。同时，要及时发现对在青年教师思想政治工作中做出突出贡献的个人和集体，予以大力表彰和奖励。努力构建一种以制度为保障的长效工作机制，全面提高我校青年教师思想政治工作科学化水平