2022年，中国政法大学学术委员会根据《中国政法大学学术委员会章程》（法大发﹝2019﹞63号）,围绕学校的中心工作，结合学校学术事务发展的实际，积极发挥教授治学作用，在学科建设、人才培养、科学研究等事项上，公平、公开、公正地履行职责，推动了学校全面发展。现将2022年校学术委员会运行情况报告如下：

一、运行情况

（一）校学术委员会运行情况  

2022年，校学术委员会召开五次会议。校学术委员会先后评选了研究生院提交的推荐2022年北京市优秀博士学位论文，评选推荐出4篇论文参评北京市优秀博士学位论文；审议了《中国政法大学学科建设“十四五”发展规划》等文件及校学术委员会及各专门委员会2021年度运行情况报告；审议了自主设置目录外二级学科的议题，经投票表决，同意设置目录外二级学科“政府运行保障管理”；认定了学会级别，审议了侦查学专业科研成果认定标准修改，讨论了《中国政法大学法学学科负责人实施办法》，学习讨论了阐释宣传贯彻党的二十大精神的相关学术事宜以及其他事项。

（二）各专门委员会运行情况

各专门委员会受校学术委员会的委托，认真履行职责，运行情况如下：

1.学科建设委员会运行情况

2022年，学科建设委员会召开三次全体会议。

（1）审议了学校二级学科自主设置和调整的议题，做出同意设置“政府运行保障管理”目录外二级学科的决定。

（2）验收了2018年遴选产生的校级交叉学科、新兴学科建设项目，评审了新一轮校级交叉学科、新兴学科建设项目，并审议了学科负责人相关制度文件。经投票表决，体育法学交叉学科、卫生法学新兴学科2个建设项目被评为“优秀”，直接进入下一轮建设周期；遴选产生3个校级交叉学科建设项目及4个校级新兴学科建设项目。

（3）评议了是否同意将交叉学科“国家监察学”更名为“纪检监察理论”的议题。通过投票表决，学科建设委员会做出同意将交叉学科“国家监察学”更名为“纪检监察理论”的决定。

2.本科教学指导委员会运行情况

2022年，本科教学指导委员会召开十次会议。

（1）评审并遴选了2022年校级一流本科课程候选课程，评选出2022年线上、线下、线上线下混合式、社会实践及虚拟仿真实验课程校级一流本科课程候选课程。

（2）遴选并推荐了2022年北京市教学名师奖、青年教学名师奖候选人，遴选了2022年“北京高校优秀本科育人团队”推荐团队和“北京高校优秀本科教学管理人员”推荐人选。

（3）遴选了国家高层次人才特殊支持计划教学名师推荐人选；评审了宝钢奖优秀教师奖，宝钢奖共有10位教师参与校内遴选，共选出2名教师。

（4）审议了2022年北京高等教育本科教学改革创新项目。经投票表决，推荐一般项目3个，重点项目1个。审议并遴选了“北京市高校优质本科课程”项目和“北京市高校优质本科教材”项目，评选出拟申报为“北京市高校优质本科课程”项目共4项，“北京市高校优质本科教材”项目共4项。

（5）评审了“第七届教学杰出贡献奖”，共有6位教师参与校内遴选，最终评选出3名教师获得该奖。评审了校级优秀教学奖，2021-2022学年个人奖项共有56位教师参评，最终评选出10项一等奖、46项二等奖。评审了优秀教学集体奖，共有16个教学研究单位参与评选，最终评选出5个教学研究单位获得该奖.评审了校级青年教学名师，年度奖励不超过5人，全校共推荐14名候选人。

（6）审议了增设本科专业“社会体育指导与管理”的相关建设情况，表决通过了该专业的申报材料。

（7）评议并推荐了2022年北京高校优秀本科实验教学指导教师候选人。

（8）评议并推荐了2022年北京高校优秀本科教学服务保障人员候选人。

（9）审议并遴选了2022年“北京市高校优质本科教案”项目，评选出拟申报项目共6项。审议了2021年度本科教育教学奖励项目。审议认定了第三批中国政法大学一流本科课程，认定线上、线下、线上线下混合式、社会实践及虚拟仿真实验课程校级一流本科课程共14门。

（10）审议并遴选了教育部产学合作优秀案例推荐项目。

3.研究生教学指导委员会运行情况

2022年，研究生教学指导委员会召开四次会议。

（1）审议并通过了2021年新兴交叉学科研究生精品教材立项名单、2022年博士研究生学位论文资助项目立项名单、2021年博士研究生创新实践项目立项名单和中欧法学院、比较法学研究院提请的培养方案相关议题。

（2）会议审议并原则通过了《中国政法大学应用型法学博士研究生培养方案》，审计硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士培养方案、法律硕士（体育法）等专业学位研究生培养方案课程设置调整，《中国政法大学直博生（法学）培养暂行规定》、《中国政法大学研究生院关于2021级研究生专业实习和获得专业实践课学分的暂行办法》，民商经济法学院、人文学院、比较法学研究院和政治与公共管理学院等提请的培养方案相关议题。

（3）审议通过了《中国政法大学攻读博士学位研究生培养方案（2022）》，并就《中国政法大学学位授予办法（修订草案）》、《中国政法大学学术型硕士研究生培养规定（修订草案）》进行征集意见和交流讨论。

（4）审议学校国家安全学科建设工作领导小组提交的《关于审议国家安全学博士研究生培养方案的请示》。会议以通讯的形式召开，原则通过了该请示。部分委员的修改建议均已反馈该学科负责人。

4．教师聘任委员会运行情况

2022年，教师聘任委员会未召开会议。

5.科学研究委员会运行情况

2022年，科学研究委员会召开十次会议。

（1）评审了我校2022年青年拔尖人才支持计划推荐人选。

（2）评审了教育部哲学社会科学研究重大攻关项目推荐选题。

（3）评审了关于2022年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报材料，经过投票表决，推荐出4名教师申报该项目。

（4）评审认定了2022年博士后境外期刊论文，经投票表决，3项SCI、SSCI、A&HCI收录期刊被认定为B类期刊。

（5）评审认定了我校教师2021-2022年境外（含港澳台）发表的部分期刊论文与译著。根据《中国政法大学期刊分类办法》，经投票表决，1项SCI、SSCI、A&HCI收录期刊被认定为A类期刊、5项SCI、SSCI、A&HCI收录期刊被认定为B类期刊、7项其他境外期刊被认定为C类期刊、11本译著被认定为高水平译著。评审遴选了北京市社会科学基金项目申报，经投票表决，共遴选出30个选题推荐申报。

（6）评议认定了我校教师2021-2022年部分智库成果。经投票表决，对多项智库成果进行了认定。

（7）评审了2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申报材料，经投票表决，遴选出2项申报该项目。

（8）评审了2022年中国政法大学科研创新重大攻关项目、中国政法大学科研创新年度规划项目、科研创新年度青年项目、中国政法大学科研创新管理创新项目的申报材料，根据投票表决，15名教师获得年度规划项目资助，20名教师获得年度青年项目资助，5名教师获得管理创新项目资助。评审认定了我校教师2021-2022年境外（含港澳台）发表的部分期刊论文与译著。根据《中国政法大学期刊分类办法》，经投票表决，10项SCI、SSCI、A&HCI收录期刊被认定为A类期刊、24项SCI、SSCI、A&HCI收录期刊被认定为B类期刊、9项其他境外期刊被认定为C类期刊、14本译著被认定为高水平译著。评审认定了我校教师部分智库成果，经投票表决，对多项智库成果进行了认定。

（9）进行了对中国政法大学第六批青年教师学术创新团队的年度考核与届末考核，遴选了2022年资助出版的学术著作，审议了侦查学专业科研成果认定标准。第六批（2019年）青年教师学术创新团队的10支团队考核合格；遴选出多部学术著作进行出版资助；审议通过了侦查学专业科研成果认定标准；

（10）审议了著作认定异议和境外期刊论文认定异议。

6.学风建设委员会运行情况

学风建设委员会没有召开会议。

二、存在的问题

学术委员会在本年度工作中取得了可喜的成绩，但在运行中仍然存在问题。一是履职问题，绝大多数委员都能认真履行职责，但有个别委员由于工作较为繁忙，存在缺席会议的情况，导致会议达不到法定人数而被迫延期。二是保密问题，主要是受疫情影响，很多会议采取线上线下相结合的方式，虽提高了会议效率，但是会议材料通过电子邮件或者邮寄往来，其材料的安全性和保密性有待进一步加强。

三、未来工作

建设一流大学与一流学科，学术是灵魂。高等院校内部治理结构改革的目的，是要最大限度地发挥学术力量在教学资源和学术资源配置的主体作用，让学术委员会真正成为高等学校学术管理的主角，从而促进大学使命的完成。因此，需要进一步加强学术委员会运行机制建设，建立约束机制，保障委员出勤率，切实发挥委员作用。同时，完善内部治理结构，加快形成以章程为统领的规范统一的制度体系，加强学术组织建设，推进有组织科研，使学术委员会体制机制进一步完善。

校学术委员会秘书处

2023年5月