2015年自主设置目录外二级学科论证及申报材料(网络法学)

 自主设置目录外二级学科论证方案

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学位授予单位名称:中国政法大学             学位授予单位代码: 10053

二级学科名称 网络法学 二级学科代码 0301Z6
所属一级学科
代 码 名 称 学位授权级别
0301 法学 博士 □ √     硕士 □√
接受质询联系电话 010-58908238,13581915299
接受质询电子邮箱 hongyaow@cupl.edu.cn

注:1.请填写相关项目,并在相应的“□”划“√”;

2.各单位自主设置目录内二级学科可参照本提纲进行论证;

3.本方案将上网公示。

 

 

                                           2015年9月20日

 

一、该学科基本概况

最近几十年来,随着网络的普及和在社会各领域的广泛应用,网络已经成为和传统空间并驾齐驱的人类新的认识和探索空间,并在经济和社会生活中发挥着日益重要的地位。网络成为社会的基础性设施,网络秩序的和谐稳定对国家安全、国家创新能力、经济的可持续性发展具有直接影响。因此世界各国纷纷出台有关网络空间的法律法规和政策性文件,将网络纳入到合法管理的轨道上来,社会对网络的法治化需求成为网络法学诞生及其发展的重要外部推动力,而网络法的立法现状又成为网络法学诞生的重要支撑。

(一)学科内涵

网络法学是以网络法的现象及其规律为研究对象的的学科。而网络法是以发生在网络空间中的法律关系为规制对象的法律。美国学者劳文斯·莱斯格教授认为,网络规制离不开四种机制——法律、道德、市场与结构。其中,法律命令人们在网络空间中应当如何行事、威胁不这么行事将遭受制裁,这些相关的规则便是网络法。网络法是20世纪90年代后期,因国际互联网的广泛应用而产生的一个新的法学概念。随着社会的不断发展变化,新型的社会关系不断涌现,反映社会关系变化的法律规范也处在持续变动中,因此必然催生新的学科的诞生。在网络之于经济、社会的影响力日益增大的背景下,各国纷纷进行网络方面的立法。网络时代下网络立法数量的累积,以及网络法律关系的独特性都促使网络法从传统的法学部门中独立出来,成为新的法学学科。

(二)国内外设置该学科的状况和发展情况

随着各国有关网络立法数量的增多,许多国家的法学院都建立了网络法研究中心,美国哈佛、耶鲁等顶尖法学院设立了因特网法律研究中心,几乎所有的美国法学院都开设了一门或者多门与网络有关的必修课或选修课,欧洲国家的情况也大体如此。在我国,北京大学法学院、华东政法大学、北京邮电大学等院校在法学专业或者计算机专业下建立有关的网络法学研究机构,或者对学生开设网络法相关课程。

(三)该学科的主要研究方向及研究内容

作为一个新兴学科,网络法学通过分析和研究大量的网络法现象和网络法律关系,去揭示网络法规律。网络法学主要研究网络法的一些基本理论问题,如网络法的概念、性质、与其他部门法的关系,以及网络法律关系的主体、客体、内容、法律责任等;还要研究网络法的发展历程、国内外网络法的发展现状,并进行比较研究;同时也要研究网络的出现对传统法律体系和实践造成的冲击和挑战,以及传统法律体系的时代性调整问题。

具体而言,网络法学主要研究以下几个方面:网络域名法律制度、网络安全法律制度、网络电子商务、网络隐私权保护、网络知识产权制度、网络金融监管制裁、网络犯罪、网络电子证据、网络空间中的管辖权等。因此网络法学是与传统法学具有密切联系,同时又具有较强独立性的法学学科。

(四)该学科的理论基础

网络法学是以网络空间的法律规则和法律关系为研究对象的学科,网络自身的独特性既是网络空间与现实空间差异之所在,也是网络法律与传统法律分野的重要标志。网络的本质是互联与共享,网络法作为维护其秩序的强制性规范,其基本价值是在网络空间中最大限度地促进网络的互联和信息共享,以充分发挥网络的潜能。同时网络又是一个由技术构筑起来的世界,网络技术规范对网络法律规范的适用具有较大的制约性,而网络的信息流通机制和无限延展的特性又是造成网络法特有规则的重要原因,这是都是网络法存在的理论基础。

(五)该学科与其相近二级学科的关系

网络法学植根于传统法学的二级学科,其基本术语、概念、理论模式脱胎于传统法学的二级学科,因此与传统的法学二级学科具有千丝万缕的联系,这是客观存在的事实。网络法学的研究内容包括网络刑事法、电子商务法、网络知识产权法、网络金融法、电子证据法、网络犯罪侦查、国际网络法等。然而基于网络自身的特有属性,网络法学更多的表现出与传统法学的差异性,网络空间引发的特殊法律问题,以及以此为基础透视出的全新理念和规则,是网络法学独立价值的重要体现。

网络法学是以网络空间中的法律关系为研究对象的法学学科,网络空间不是现实空间的简单延伸,而是具有全新属性的,完全由技术构建起来的人类认识和活动的空间,这导致以传统空间为基点设置的传统法律规则在网络空间中具有明显的脱节和滞后,而这也成为具有独特价值的网络法律规则的出现。法律是围绕主体建立的权利义务关系,传统空间中法律主体的要素识别比较容易和明确,而在网络空间法律主体往往是无法自然识别的要素。网络空间是一个特殊的法律调整对象,它蕴含着其他事物所没有的法律规则问题。网络法虽然在理论框架的形成过程中借助了传统法学的概念和术语,但是在本质上它并不是传统的宪法、民法、刑法等法学学科的剥离物,而是一个有机的整体。例如,网络安全法律制度、网络域名法律制度等都是网络出现后的产物,且专门适用于网络空间而无法直接划入传统法律部门。因此,虽然对网络法的独立性仍存在一些争议,但是网络法具有自身独特的研究对象、理论框架、核心命题也是不争的事实。

二、设置该学科的必要性和可行性

无论从经济社会发展对于网络法律和网络法律人才的需求来看,还是网络法律自身学科发展的需求,抑或从我校在中国法学教育的地位来看,建立网络法二级学科都极为必要,而且恰当其时。

(一)社会对该学科人才的需求情况

无论从国家政策层面对网络安全的格外关注,还是社会经济层面网络的巨大影响力来看,在相当长一段时期内,社会对高层次网络法律人才都具有较为旺盛的需求。

1.在网络安全和信息安全已经上升为国家安全的背景下,国家对于网络法律规则、网络法律人才的需求进一步提升。信息技术革命日新月异,且对于国家政治、经济、文化、社会、军事等领域发展产生了深刻影响。信息化和经济全球化相互促进,互联网已经融入社会生活的方方面面,深刻改变了人们的生产和生活方式。网络安全影响着国家的方方面面,成为国家安全和社会安全的一个重要挑战。在此背景下,国家对于网络安全和信息安全的关注达到了前所未有的高度。2014年2月27日,中央网络安全和信息化领导小组成立,国家主席习近平亲自担任中央网络安全和信息化领导小组组长,在主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议时发表重要讲话。他强调,网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题,要从国际国内大势出发,总体布局,统筹各方,创新发展,努力把我国建设成为网络强国。2014年4月15日习近平在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时又将信息安全纳入到国家安全的范畴中,成为总体安全观的重要组成部分。我校成立网络法二级学科,是对国家需求的有力回应。以此为基础,北京、江西等全国省份陆续开始建立以省委书记为组长的本省网络民信息化领导小组,国家整体层面上对于网络法律规则和网络法律人才呈现出极为迫切的现实需求。

2.在网络之于经济社会发展的地位进一步凸显的背景下,社会对于网络法律规则、网络法律人才的需求进一步提升。互联网作为信息媒介和应用平台,已经成为不可忽视的社会力量,如何管理好网络已经成为党和政府高度关注的问题,凸显了建立网络法二级学科的必要性。据2014年1月中国互联网络信息中心发布的《第33次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2013年12月,中国网民规模达6.18亿,互联网普及率为45.8%。中国互联网普及率逐渐饱和,互联网发展主题从“数量”向“质量”转换,具有互联网在经济社会中地位提升、与传统经济结合紧密、各类互联网应用对网民生活形态影响力度加深等特点。互联网的虚拟性、便捷性和受众的广泛性不但造就了与传统空间分庭抗礼的网络空间,更对传统社会具有巨大的辐射力。在最近频发的社会公共事件中,互联网在其中扮演着越来越重要和复杂的角色,与此相对的是,网络空间中的法律规则的构建目前处于严重滞后的局面,熟悉网络的人才尤其是法律人才极度缺乏,这又导致网络空间中的大量行为处于无序和失范状态中,不但影响互联网络的平稳运行,也给传统社会造成了极大干扰。网络作为独立的实践领域已经形成,社会对网络法律规则的需求进一步提升,有必要专门投入学术力量对网路进行长期跟踪性的法律研究,更有必要建立专门学科批量化培养专门的网络法律人才。

(二)设置该学科的目的

我校是一所以法学为特色和优势,兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学、教育学等多学科的“211工程”重点建设大学,“985”优势学科创新平台项目重点建设高校,学校的办学目标是:用20年左右的时间,把学校建设成为开放式、国际化、多科性、创新型的世界知名法科强校。在日趋激烈的高校竞争中,认清形势、找准定位,是我校提高社会地位、扩大社会影响和继续保持国内法学教育领头羊地位的重要前提。网络对于传统国家安全观、对于传统社会秩序的挑战和对于学科发展来说都是难得的政策机遇和环境机遇。

首先,建立网络法二级学科是我校抢占网络法的学术高地的难得契机。国家对网络安全和网络秩序的格外关注必然催生对网络法律规则、网络法律人才的需求。2014年4月全国人大常委会发布的年度立法规划中已经将网络安全法的制定纳入日程。与传统法律规则相比,网络法律规则的制定工作明显滞后于时代与社会的发展,这表现在法律数量偏少,法律层级低下,立法技术不高等等。我校应充分利用这一政策机遇,成为国家决策和立法的研究基地和智库。此外,在法律全球化时代,法律规则将成为国际话语权的重要载体。无论从国际责任的承担还是海外利益的维护的角度看,都必须提升中国法律的国际影响力,及时输出法律规则,以中国法律规则去影响国际性规则的构建,此种社会需求必将催生中国法律的国际性需求。在网络法律的研究上,中西方国家处于同一起跑线上,以维护国家利益为核心,抢占信息时代法律输出的先机,在信息时代的国际法规则和惯例制定中占据主导地位和掌握、行使与大国地位相当的话语权,充分发挥中国法学理论、法律文化的辐射、影响和引领作用,在国际法规则和惯例体系中注入中国元素和添加中国影响,全方位地维护国家利益和民族利益,既是我校作为中国法学教育领头羊身份的当然使命,也是扩大我校社会影响力,获得更好的政策资源和社会资源的一个难得契机。

其次,我校作为中国法学教育第一方阵的领跑者,应当承担起建立网络法学科的责任。市场经济体制的构建和社会主义法治国家的建设,给法学人才培养提供了前所未有的发展契机。我校虽然建立了在法学教育领域的领跑地位,但是也面临着一系列的挑战。建立网络法二级学科,是摆脱与其他法学院校同质化竞争,建立我校差异化竞争优势的重要途径,是提升学术影响力,进而夯实传统法学部门基础的重要手段,是抢占国际教育制高点,吸引外国优秀留学人才以扩大本校的软实力的重要步骤,更是我校法学学科作为中国法学教育第一方阵的领跑者应当承担起的学科发展责任。

(三)本单位设置该学科已具备的基础

从师资队伍、教学科研、人才培养等方面来看,我校设置网络法二级学科的条件已经成熟。

第一,在师资队伍方面,我校专门从事或者主要从事网络法研究,并取得较为丰硕的研究成果的研究人员有数十人,其中教授17人,博士生导师4人。在网络刑事法律方面,我校于志刚教授长期从事网络刑事法的研究,并荣获第六届全国十大杰出青年法学家称号,其在网络犯罪和网络刑法的研究方面,处于国内绝对领先的地位,被国内外刑法学界所公认;同时,参与了所有刑法修正案中相关条文的起草、讨论工作和所有关于网络犯罪的刑事司法解释的制定工作。在电子商务法领域,我校张楚教授进行跟踪性研究已有十余年时间,在国内具有较大的学术影响力;在网络知识产权方向,我校有来小鹏教授,先后承担国家知识产权局的相关的网络知识产权项目10余项;在电子证据方面,有吴宏耀教授;在网络金融法方向,有胡继晔教授;在信息安全法、电子政务法方向,有解志勇教授;在网络传播法方向,有候佳儒副教授;在网络犯罪侦查方向,有郭金霞。

第二,我校在国内最早成立“中国政法大学网络法研究中心”,目前这一科研机构在国内外有着广泛的社会影响;同时,成立了“网络背景下刑事法律体系的整体转型”这一青年教师学术创新团队;学校还建立了“信息安全与网络犯罪”这一法大智库培育团队。可以说,在网络法研究领域,我校已经成为国内的学术研究中心,具有很强的科研实力,同时,分布合理的人才培养梯队和学术研究梯队已经形成多年。

第三,在教学研究方面,我校无论是在建立“网络法学”二级学科的学术积累还是人才储备方面都具有较之其他法学院校的明显优势。以刑法领域为例,从2006年至今,我校教师主持的学术课题有教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(《信息时代网络法律体系的整体建构研究》,课题编号:12JZD039)、国家社会科学基金项目(《网络空间中知识产权的刑法保护》,课题编号:08CFX046)等省级部级以上项目,就达到七项,资助总额超过100万元;在横向合作上,与公安部网络安全保卫局等网络监管机构有着长期、稳定的咨询合作关系;与各大网络运营商有着密切的互动合作关系。在学术积累上,目前已经出版相关的学术专著六部,在《中国社会科学》等刊物发表学术论文60余篇。在其他学科,尤其是在知识产权法、行政法、电子商务法、证据法、侦查学等学科,我校也存在一批富有建树、颇具学术影响和社会影响的学者,同时,取得了一大批为学术界和社会所公认的研究成果。

第四,在人才培养方面,我校已进行了多年的探索。自2004年,我校开始在多学科中开展网络法学的硕士研究生的培养工作,例如,在刑法学二级学科中,多年以来坚持培养以“网络犯罪”为研究领域和专长的硕士研究生,目前累计已经完成的以网络犯罪为研究对象的硕士论文近30篇;自2006年,尝试在刑法学二级学科中培养以“网络犯罪”为研究领域和专长的博士研究生,目前已经有多名博士生毕业;2014年完成了第一篇专门研究网络安全立法的“网络犯罪立法原理”的博士学位论文。目前,我校关于网络法学术研究的人才梯队逐步清晰,出现了具有全国知名度的学术领军人物。经过长达十年的探索,我校在网络法的人才培养方面,已经积累了初步的经验,人才培养方向、人才培养模式等已经逐步明确。

第五,本科专业和教育教学基础设施的建设和积累较为充分。我校已经形成了从本科人才培养到研究生培养的人才培养阶梯。我校在2012年,为了满足经济社会发展对于网络犯罪侦查人才的强烈需求,率先在全国建立了第一个“侦查学(网络犯罪侦查)”专业(本科专业);之后,与公安部、中科院等部门合作共建,建成了全国第一个“网络犯罪侦查实验室”。可以说,在教育教学资源基础设施的建设和积累上,我校一直走在全国高校的前面。

综上所述,在网络法领域中,我校当之无愧地站在了国内前沿,成立网络法二级学科可以说水到渠成。

(四)该学科的发展前景

在国家政策层面,网络和信息安全已经被提升为国家安全的重要组成部分,在社会经济层面,2013年我国网络经济总规模已经达到6000亿元,在人口覆盖率上,我国网民数量已经达到六亿多人,在网络法律的数量方面,我国有关网络的法律、行政法规、部门规章已有一百余部,有关网络的立法将成为我国今后立法的一个重要方向,以上这些信息既是网络法学发展的有力支撑,更给网络法学开辟了广阔的发展前景。

三、该学科的人才培养方案

我校的网络法二级学科,承担着智库与人才培养的双重角色,既是学术研究的平台,也是人才培养的平台,对此可以借鉴军事法二级学科的做法,在建立网络法二级学科时,同步建立网络法的硕士点和博士点,培养网络法专业的硕士研究生和博士研究生。其人才培养方案也包括硕士研究生和博士研究生两个层次。

(一)培养目标

网络法学硕士研究生的培养目标是为适应依法治国的需要,培养面向二十一世纪,知识、能力、素养全面发展,能够独立从事网络法学专业研究和实务工作的复合型高级专门人才。具体包括以下四个方面:(1)坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观,拥护中国共产党的领导,具有良好的政治素质和法律职业道德,有开拓创新精神;(2)具有扎实的法学理论功底和系统完整的网络法专业知识,了解国家网络安全现状和网络法制体系,熟悉网络法原理、国内外网络法律制度、网络法律运行实际和立法问题,具有较强的独立进行网络法研究和分析问题、解决问题的能力;(3)较熟练的掌握一门外语,达到听、说、读、写自如的程度,能适应日常的涉外学术交流和法律实务需要,能够开展网络法比较研究和网络治理领域的国际合作;(4)具有熟练的计算机应用能力,熟悉信息网络技术发展前沿和技术辐射产生的社会效应。

网络法学博士研究生的培养目标是培养坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观,知识、能力、素养优异,德才兼备、能够独立从事网络法教学、研究和实践工作,为建设社会主义现代化、民主与法治国家服务的复合型高级专门人才。具体包括以下四个方面:(1)系统地掌握和运用法学、网络法学的基本理论和研究方法,具备独立从事研究工作和实务工作的能力;(2)具备敏锐的学术洞察力和实践分析能力,具有追踪国际和国内网络法前沿问题的能力,全面、系统掌握网络法的基本理论,能够独立进行网络法的教学和研究;(3)具备参与国家和国际网络法领域事务的能力,能够就网络法领域相关问题的解决提出制度设计和法律方案;(4)具备良好的文笔表达能力,熟练掌握和运用一门以上外语进行专业学习、研究和交流的能力。

(二)生源要求和选拔方式

网络法学的博士研究生从具有硕士学位的法学和其他专业研究生中择优选拔,鼓励具有法学、计算机科学技术等多元知识背景的考生报考网络法学专业博士研究生。本科专业、硕士专业之一是计算机科学技术等相关专业的考生,可以优先录取。网络法学的硕士研究生从具有法学或者其他专业学士学位的本科毕业生中选拔,鼓励具有计算机专业背景的考生报考。

网络法学专业的研究生应当相应的政治素养,能够系统掌握和运用法学、网络法学的基本理论和研究方法,能够追踪网络法的前沿问题,全面掌握网络法的基本理论、基本原则、基本框架,具有独立的进行网络法研究的能力,具有较为熟练的实务解决能力,并同时具备良好的文笔表达能力,熟练掌握和运用一门以上外语进行专业学习、研究和交流的能力。

(三)课程体系的设计方案及依据

根据网络法学的人才培养的具体要求、学科发展的现状及规律,并参照其他法学二级学科人才培养的成熟经验,拟对网络法学专业的的课程体系设计如下:

(1)研究方向包括网络刑事法、电子商务法、网络知识产权法、网络金融法、电子证据法、信息安全法、网络传播法、网络犯罪侦查等,根据社会需求和研究需求,在具体实施过程中将适时作出调整。

(2)学习年限方面,基准学制为三年,其中完成培养计划,撰写完学位论文,成绩特别优秀、科研成果特别突出且符合学校规定的其他毕业条件的研究生,可申请提前一年毕业。未能完成培养计划,或者未能按时撰写完学位论文,或者不符合其他毕业要求的,应届博士生可延长至五年,在职博士研究生人员可延长至六年,硕士生可延长至四年。在规定的最长期限内不能完成全部学业的,以结业论。

(3)在课程设置方面,博士研究生和硕士研究生的课程包括学位公共课、学位专业课、前沿讲座、读书报告等。博士研究生课程学分不少于14学分,总学分不少于16学分;跨学科和以同等学历考取的博士研究生课程学分不少于22学分,总学分不少于24学分。硕士生的课程设置分为学位公共课、学位专业课、选修课及其他必修环节等。课程学习实行学分制,硕士研究生课程学分不少于35学分,总学分不少于37学分;跨学科考取的硕士研究生课程学分不少于43学分,总学分不少于45学分。

(四)培养和学位的基本要求

网络法学研究生的培养和学位的基本要求如下:

1.教学环节

博士研究生包括包括学位公共课、学位专业课、前沿讲座、读书报告、补修课等课堂教学环节,以及科研论文、社会实践、课题研究等其他教学环节。硕士研究生的其他教学教学环节包括科研论文和社会实践。

2.培养方式

博士研究生以科研为主,加强博士课程的深度和广度,加强理论联系实际,充分发挥博士生的主观能动性,加强博士生业务素质和综合能力的培养,加强博士生的表达能力、写作能力、组织能力及国际交流能力的培养。具体培养方式为:(1)实行博士生导师个人负责制与博士生导师组集体培养相结合的培养方式。导师组主要由本专业博士生导师及有较高水平的校内外教授或副教授组成,并可根据实际情况,适当聘请外校或实际工作部门中有较高理论造诣和丰富实践经验且具有高级技术职称的人员协助指导。(2)专业课学习以专题研究为主,区分为导师集体指导课与导师指导课两种。课程教学在内容上应具有广度和深度,导师讲授本专业国内外最新学术动态、成果和前沿问题,引导学生去准确地领会和把握,拓宽和加强研究生理论基础、综合能力和全面素质。导师集体指导课由本方向全体导师负责,导师指导课由导师本独立开设,以问题引导、专题讨论或者课题带动等形式进行面授。(3)尽可能提供并创造机会和条件,让博士生到国内外进修、考察、搜集资料,参加国家相关立法和外事、司法活动,提高博士生的实际工作能力,同时为撰写博士论文做好准备。(4)对学生的培养必须以科研为主。坚持理论联系实际,注重培养学生分析问题、研究问题、解决问题的素质和能力。学生要分别参加由导师主持的科研课题。同时,还要求学生自选课题,结合立法、执法、理论研究中的问题,撰写学术论文。

硕士研究生采取以下举措:(1)实行导师组集体培养与导师个人负责相结合的方式,同时聘请既有网络法学理论又有网络法律实践经验的校外专家、学者,共同培养研究生。(2)教学方式多样化,采取校内教师授课与聘请校外专家专题讲座相结合、课堂讲授与参与网络法律实务或相关课题研究相结合、教师讲授与学生讨论相结合的教学方法,强化研究生的专业素质,着重培养其创新能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力、论文写作能力等多方面的综合能力。(3)组织学生参加校内校外的学术活动,参加课题研究,如教研室活动、学术团体活动等。鼓励学生多写学术文章,积极参加有关的学术讨论会,提高学生的学术钻研能力。

3.考核方式

博士研究生的考核方式如下:(1)培养方案规定的课程考核结合博士生个人培养计划,按照国家和学校的有关规定进行。(2)学位课采取考试方式,考试包括口试(专题提问答辩)和笔试两种形式。综合评分以百分制计。(3)平时考核与期终考试相结合。博士生应定期汇报并撰写学术论文,并由导师写出评语和成绩,作为期终考试评定成绩的依据之一。(4)根据培养计划严格进行中期考核,由三到五位具有高级职称的校内外专家组成考核委员会进行。中期考核成绩不及格者,不能进行学位论文撰写,按有关规定淘汰。

硕士研究生的考核方式如下:(1)课程考核按国家和研究生院的有关规定执行。(2)学位课程采取考试方式,选修课实行考察或考试方式。考试采取笔试的方法,必要时也可采取口试的方法,或者采取笔者和口试相结合的方法。(3)第一、第二学年每年提交1篇学年论文,并将论文成绩记入学分。

4.学位论文的选题与撰写

博士研究生的学位论文选题与撰写要求如下:(1)须通过中期考核方能进入学位论文撰写阶段。(2)学位论文选题应密切联系社会实际,应是具有学术价值和实践意义的课题,鼓励研究生自主选择学科前沿课题和有重要应用价值的课题,论文选题应在第三学期末或第四学期初完成。(3)学位论文大纲需经导师审阅,博士生指导小组集体讨论,要进行开题报告,开题报告包括选题、定题依据、论文主要内容、论文撰写计划、阶段性成果、资料准备等等。(4)学位论文须在导师的精心指导下独立完成,在第五学期末定稿。论文字数应达到十二万字左右。学位论文必须符合学术规范,结构合理、逻辑严谨、注释规范、文字流畅,论文内容有创新性和先进性。

硕士研究生的学位论文选题与撰写要求如下:(1)除被批准延长学习年限的情况外,本专业研究生最迟应在第二学年结束之前选定学位论文的题目。硕士学位论文选题应限于网络法专业范围之内。选题应紧密结合我国网络法制建设的实际,重点研究本学科重大理论问题和实际问题。论文选题要创新,内容应具有理论价值和实用价值。(2)除被批准延长学习年限的情况外,本专业研究生应在第二学年结束之前参加学位论文开题报告,就自己论文选题的意义、写作思路、主要观点、基本结构、文献准备情况和其他相关问题作出说明并听取各位导师的意见。(3)学生在本人开题报告获得答辩通过后即可开始论文撰写工作,学位论文撰写前应广泛收集资料,认真进行学位论文调研。在此基础上拟写出学位论文大纲,征得导师同意后方可正式撰写。(4)硕士学位论文的形式,既可以是专题研究,也可以是高质量的专题调查研究报告。(5)硕士学位论文应达国家学位条例对硕士论文的要求,严禁剽窃抄袭。导师应精心指导,严把质量关。论文格式应符合规范要求,字数不少于三万字,学位论文经导师同意后方可最后定稿。

四、该学科的建设规划

为加强网络法学二级学科的建设,进一步提高人才培养质量,适应经济社会发展对高素质、复合型人才的旺盛需求,网络法学的整体建设目标是:突出内涵、强化特色,以培养应用型复合型人才为根本,全面提升教学科研水平,将我校的网络法学建设成具有压倒性国内竞争优势和突出国际影响力的特色学科。

1.学科建设的指导原则

网络法学建设的指导原则为适应性原则、系统性原则和特色性原则。

(1)适应性原则

网络法学的学科建设发展以适应经济建设和社会发展总目标,以及国家、社会对于网络管理专门人才的现实需求、战略需求为前提,制定科学的人才培养方案和评价标准,制定科学的学术研究规划。

(2)系统性原则

在人才培养的课程体系建设和学术研究方面,注重网络法学与传统法学的交汇融合与相互协调,既要避免学科内容的简单重复,更要注重对传统法学学科的借鉴和吸收。同时注重对网络技术、计算机等专业最新成果的系统和协调应用。

(3)特色性原则

在学科建设中注重对网络法学的独特内涵的挖掘,突出网络法学的技术特色、时代特色,强化网络法学的研究领域,拓展网络法学的研究内涵。

2.学科研究方向

依据经济社会发展对于网络法的现实需求,进一步强化和拓展网络法学的研究内涵,在今后三到五年内,将网络安全、网络犯罪、网络电子商务,以及网络空间中的国际法规则作为主要研究方向,着力解决现实社会发展过程中突出的、疑难的网络法律问题,解决关系国家战略安全、民族利益和较大社会影响力的网络法学理论及实务问题,提出代表中国利益、具有中国风格的国际网络法律规则的具体方案,同时对关系网络法发展规律和趋势的基础性命题进行加深性研究。

3.师资队伍建设

师资队伍建设的总体目标是,建设一支梯队分布均衡、职称结构合理、人才储备充足、国际化水平高的学术团队。

(1)全面提高教师的思想政治素质和业务素质。以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导,加强师德师风建设,努力在全系形成良好的爱岗敬业氛围。

(2)加强学科带头人的培养。争取在三到五个研究方向,培养出具有全国领先水平的学术带头人。

(3)加强学术梯队和学术团队建设,强化对青年学术人才的培养,提升研究队伍的国际化水平。

4.人才培养

在硕士和博士两个层面进行人才培养,使人才具有复合型、综合性的知识结构,能够精通网络法律的基本知识,能够掌握一般的网络技术原理,硕士生具有较强的实务分析和解决问题能力,博士生则要具备较强的国际化视野,对网络法律的发展趋势与现状具有较为深入的了解,具有较为宏观的理论分析能力和较强的问题解决能力。

5.科学研究

出产一批具有较大学术影响力的学术著作和论文,在国家哲学社会科学基金项目、教育部项目等省部级项目申报上具有较大突破。同时加强与立法机关和司法实务部门、其他科研机构、企事业单位的联系,加强科研成果的实践转化能力,提升科研成果对立法及司法实务的指导能力,成为国内关于网络安全等问题的首选咨询机构和智库。

6.学术交流

定期召开国际性或者全国性的学术研讨会,有计划的选送青年教师和博士研究生到国外相关高校访问交流,与国外高校联合培养博士生,有计划的选送硕士研究生到国外高校攻读博士学位。

7.教学科研基本条件

以我校刑事司法学院为依托建立“网络法”的学科点,组建人才培养梯队和学术研究梯队,逐步形成专门化的研究所。同时,为了形成人才培养的本硕博层次化,我校刑事司法学院的侦查学专业,已经在2012年完成了专业的特色化建设,改造成为侦查学(网络犯罪侦查),成为本科生层面上网络法学人才的培养基地。学科组建之初,将从我校传统法学的二级学科之中,选择已经在网络法学研究领域中形成长期积累、具有较高造诣的10位专家,共同组成网络法专业的人才培养团队和学术研究团队。在组建学科之后,在刑事司法学院建立“网络法学研究所”,稳步建立专门化的人才培养队伍和学术研究队伍。同时,择优选取公安部网络安全保卫局、国家互联网信息办公室等实务部门的专家型领导,作为兼职导师,合作指导硕士研究生和博士研究生。

8.经费保障等方面

学科建设经费由学校拨付和自筹两种渠道获得。

 

附件:1.网络法学备案表

2.自主设置目录外二级学科专家评议意见表(网络法学)